Telesecundaria · NEM 2022 · Fase 6

Planeaciones
hechas para tu
comunidad.

Elige el proyecto, decide cómo trabaja tu grupo y recibe el Word listo y revisado.

Crear planeación Hecha en Chetumal
por un docente de Telesecundaria

Arrastra para girar la escuela

Los cuatro campos formativos

Un cuaderno,
cuatro capítulos.

Cada campo tiene su color. Teleplan se pinta del campo con el que trabajas.

Capítulo 1 · Lenguajes

Escribe

Proyectos para leer, escribir y alzar la voz con su comunidad.

45 proyectos y 135 PA de 1.º a 3.º

Por ejemplo: PA 1 · ¡Mi opinión es muy valiosa!

Dos estudiantes preparan un periódico mural: uno lee en voz alta y otra dibuja en un pliego de papel.

Capítulo 2 · Saberes y pensamiento científico

Indaga

Proyectos para observar, medir y explicar lo que pasa a su alrededor.

45 proyectos y 135 PA de 1.º a 3.º

Por ejemplo: PA 1 · Las prácticas tradicionales en el hogar

Dos estudiantes observan plántulas con una lupa y anotan mediciones junto a un pluviómetro.

Capítulo 3 · Ética, naturaleza y sociedades

Cuida

Proyectos para cuidar su territorio y convivir con justicia.

36 proyectos y 108 PA de 1.º a 3.º

Por ejemplo: PA 1 · Proceso de hominización

Tres estudiantes siembran un mangle en la orilla de la bahía al atardecer.

Capítulo 4 · De lo humano y lo comunitario

Convive

Proyectos para conocerse, cuidarse y hacer comunidad.

18 proyectos y 54 PA de 1.º a 3.º

Por ejemplo: PA 1 · Una a una, experiencias para el proyecto de vida

Estudiantes y su maestro juegan en círculo en el patio de la escuela.

Antes de registrarte

Mira una planeación real.

Teleplan la generó y un docente de Telesecundaria la revisó. Solo le quitamos la escuela, los nombres y la localidad. Así llega la tuya.

sesiones de 90 min
5
etapas
7
citas verificadas
19
hallazgos en el Word
0
Leerla completa Descargar Word

PA 8 · Dividir lo uniformeSaberes y pensamiento científico · 3.er grado

Problemática

Las y los alumnos de 3.º A de la telesecundaria de la comunidad de muestra, en Quintana Roo, necesitan relacionar los métodos de separación de mezclas con las propiedades físicas y la forma de los equipos que los hacen posibles. En muchas comunidades el agua llega por bombeo desde pozos o tanques; ese vínculo permite plantear preguntas sobre conducción, separación y tratamiento, sin confundirlos. La propuesta escolar busca aclarar por qué un filtro retiene ciertos sólidos, qué no puede retirar y cómo representar sus piezas y dimensiones para explicar el proceso.

Preguntas detonadoras

  • ¿Qué diferencia hay entre conducir agua y separar los componentes de una mezcla?
  • ¿Qué propiedad permite separar un sólido insoluble mediante filtración y qué sustancias no retiene un filtro de papel?
  • ¿Cómo ayudan los desarrollos planos y las medidas de cilindros y conos a representar un equipo de separación?
  • ¿Cómo puede un prototipo 3D de equipo de separación de mezclas ayudarnos a explicar estos procesos en nuestra comunidad?

Producto: prototipo 3D de equipo de separación de mezclas

Nuestra forma de planear

Más que un formato

Cada planeación parte del programa oficial, se ajusta a tu grupo y se revisa antes de llegar a tus manos.

Empezar
01

Del programa oficial

Proyectos, intenciones y páginas salen del catálogo y de los libros de texto. Cada cita se comprueba.

02

Hecha para tu grupo

Tu localidad, tus alumnos en binas, tríos o equipos, y tu forma de evaluar.

03
  • Programa oficial0 errores
  • Citas del libro19 verificadas
  • Word final0 hallazgos

Revisada antes de entregar

Validación del programa, citas del libro y auditoría del Word, siempre. Si algo falla, no te llega como lista.

Preguntas de docentes

Lo que todos preguntan.

¿Te queda otra duda? Lee el aviso de privacidad o los términos.

¿Qué recibo exactamente?

Un Word con la planeación completa: datos del proyecto, problemática y preguntas detonadoras, las siete etapas repartidas por sesión con tiempos, recursos y evaluación, lista de cotejo y rúbrica. También el PDF y una hoja de apoyo.

¿De dónde sale el contenido?

Del programa sintético y de los libros de texto de la NEM (Fase 6). Cada cita lleva libro y página, y se comprueba contra los índices de los libros antes de entregártela.

¿Cuánto tarda?

Entre 3 y 5 minutos. Puedes cerrar la página mientras tanto: la planeación aparece en tu biblioteca cuando está lista.

¿Puedo usar el formato de mi escuela?

Sí. Subes tu formato en Word o PDF y Teleplan acomoda la planeación en él, conservando tus logos y tus casillas de firmas. También puedes elegir color y tipografía.

¿Qué pasa con los datos de mis alumnos?

Teleplan no los pide. El diagnóstico se guarda solo como conteos (cuántos alumnos tienen cada rasgo); el archivo que subes para leerlo no se guarda. Nunca escribas nombres, CURP ni calificaciones.

¿Es oficial de la SEP?

No. Es una herramienta independiente hecha por un docente de Telesecundaria. Sigue el programa oficial, pero tú revisas, ajustas y firmas tu planeación.

Del diagnóstico al Word,
sin empezar de cero.

Subes los conteos de tu grupo, eliges el PA y Teleplan arma las siete etapas con tus decisiones.

1Tu grupo2El proyecto3Tus decisiones4Tu Word
Crear mi primera planeación